Вакансии

• Обучение и воспитание учеников с учётом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся. Учитель реализует образовательные программы, проводит контрольные работы, обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного стандарта.
• Проведение уроков. В процессе уроков учитель обеспечивает изучение учениками новой информации, повторение и закрепление пройденного ранее, контроль и выставление оценок, а также организует самостоятельную работу. 
• Использование современных педагогических технологий. Учитель применяет информационно-коммуникационные и игровые технологии, технологию проблемного обучения. 
• Организация учебного процесса. Учитель применяет различные формы организации учебного процесса: индивидуальную, парную, групповую, коллективную. 
• Учёт возрастных особенностей. Учитель учитывает мнение младших школьников, умеет доступно и убедительно объяснить свою позицию в детском коллективе. 
• Анализ достижений учеников. Регулярный анализ достижений учеников позволяет получать реальную и наглядную картину развития учащегося. 
• Воспитательная работа. Учитель занимается воспитательной работой — проводит с обучающимися различные интересные и полезные мероприятия, индивидуально разбирается с «проблемными» учениками. 
• Взаимодействие с родителями. Учитель старается сделать родителей своими единомышленниками, творцами общего дела по формированию личности ребёнка.

Деятельность учителя математики направлена на интеллектуальное, социальное и творческое развитие учеников. Педагог должен не только дать ученикам определённые знания, но и научить учиться, развивать интерес к учению. 

Некоторые аспекты деятельности учителя математики:

• Разработка и реализация учебных программ. Учитель учитывает образовательные стандарты и разрабатывает рабочие программы, которые учитывают индивидуальные особенности детей и потенциал класса. 
• Ведение уроков и лекций. Педагог использует различные формы организации учебного процесса: уроки, лекции, практикумы, консультации, дополнительные занятия, олимпиады и конкурсы. 
• Проведение индивидуальных занятий. Учитель организует работу с одарёнными детьми, а также с учащимися, которые испытывают трудности в обучении. 
• Организация внеклассной работы. Она создаёт условия для более полной реализации потенциала учеников, для формирования творческих и практических умений, для действенности знаний. 
• Контроль знаний. Учитель применяет разнообразные виды контроля знаний учащихся: контрольные работы, самостоятельные работы дифференцированного характера, зачёты, тестирования. 
• Научно-исследовательская и методическая работа. Для повышения профессионального мастерства и распространения педагогического опыта учитель может принимать участие в семинарах, научно-практических конференциях, в работе методического объединения школы и района. 

Учитель математики должен знать теорию своего предмета, разбираться в педагогике и психологии, владеть компьютерными программами, уметь поддерживать дисциплину, владеть методами обучения математике для разных возрастных групп и знать, как осуществить контроль учебного процесса.